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家长会上家长简短发言

2019-08-14

很高兴能有这个机会和大家一起交流孩子的教育问题。

现在大多一家一个孩子,孩子也寄托了我们的大部分家庭希望。

俗话说家有万贯家财,不如子女成才。孩子教育的重要性大家的认识是共同的。

但什么样的孩子才叫成才,各人的理解是不同的,因为这些不同的理解,决定家庭教育不同的出发点,不同的方式方法,从而产生了不同的教育效果,培养出了不同个性和素质的孩子。

发言分四个方面

对成才的理解

对孩子怎样要求的理解

对孩子管教的理解

对家庭教育和学校教育配合的理解

一、对成才的理解:

孩子成人比成才重要。

成人的基本标准(可以为家):有自尊心,有起码的道德是非判断,长大能够自立,独立谋生。

成才的基本标准(可以为国):对社会有用。

孩子可以不成材,但不可以不成人。可以对社会无用,但不可以危害社会。

二、对孩子要求的理解:

习惯比成绩重要。弄懂比名次重要。

1、孩子的基本条件并没有太大的差别,谁聪明谁笨很难判断。

考学不得不重成绩,但是就业更看重品行。

良好的学习习惯培养起来后,成绩自然会巩固提高。

2、一两次成绩的好坏不能代表什么,考试具有偶然性,更应该关心应不应该错,究竟会了没有。下一次不要犯同样的错误。

三、对孩子管理的理解:

环境比条件重要,身教比言教重要,引导比打压重要。

1、环境比条件重要。家庭条件的好坏并不重要,重要的是在现有的条件下如何营造一个有利于孩子学习成长的环境。

2、什么样的家长会教出什么样的子女,很多的影响是潜移默化的。

3、管孩子要让他心服口服。武断往往更容易引起逆反心理。

四、家庭和学校教育配合的理解:

学习上:在学校是学比习重要,在家庭是习比学重要。

新的知识要学校灌输,家长不可能门门都懂。家庭作业需要督促。

管教上:在学校是教比管重要,在家庭是管比教重要。

总之孩子的成长是家庭、学校、社会共同完成的一项系统工程,只有各方面密切配合,才会使孩子健康成长,长大后成为一个对家对国有用的人。


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